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小学语文作文教学方法的创新

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摘要:在小学语文新课程标准的实施下,教学活动也发生了改变,作文教学也备受重视,创新作文教学可以为学生语文能力的提升打下坚实的基础。本文主要点出了小学作文教学的问题,并探讨教学方法的创新模式。

关键词:小学语文;作文教学;创新

作文教学是小学语文教学的重要内容,通过作文教学,可以锻炼学生的语言能力、创新能力与文字能力,小学语文新课程改革标准也对作文教学提出了全新的要求,作文教学应该注意提升学生的学习信心与兴趣,培养学生的思考、观察、评价和表现能力。因此,在教学活动中,语文教师需要积极改变传统的教学方式,勇于创新,采用多元化的教学方式开展作文教学。

小学作文教学的问题

1.1 学生写作欠缺真实情感

小学阶段的学生思想和心智并不成熟,他们个性天真浪漫,小学语文新课程标准中明确规定,小学作文,应该写出真情实感。然而,小学语文作文教学中,形式化问题十分严重,学生虽然掌握了作文的表达技巧,但是却没有积极融入自己的真情实感。

1.2 教学示范性不足

小学生热衷模仿,他们最善于模仿的就是自己的父母、教师,在信息化时代的到来下,小学生视野范围越加广阔,他们开始具有独立的思维,部分学校甚至开始质疑教师的能力。为此,教师必须要发挥出示范教学作用,消除学生心中的疑惑,让学生可以真正的信服教师。

1.3 作文与生活脱节

写作就是将头脑中的各类素材进行加工,处理,并应用语文技巧来表达,作文素材都是源自于生活的,如果与生活相脱离,那么学生写出的作品将会毫无生机。在目前的小学作文学习中,学生只能在教室内练习,东拼西凑,由于与生活之间的联系不足,写出的作文失去了活力。

1.4 教学点评不足

在教学中,教学点评在整个教学课堂中的地位也是不可忽视的,通过教学点评能够激发学生学习的热情,以此提高教学的效果。但是,在作文教学过程中没有突出学生的主体地位,总是以教师为中心。在课堂上,教师设计题目后让学生写作,但是对于学生的写作如何往往是一带而过,并没有去详细的分析、点评。这样,就使得学生不能很好地去理解作文创造技巧。

有的老师在课堂上甚至是不会进行点评。因此,学生对于作文学习兴趣在教师低效的教学点评中逐渐的降低。

如何创新小学语文作文教学方法

2.1 利用多媒体提升学生的写作兴趣

学生的学习兴趣是影响学生成绩的一项主要原因,要想让学生写出好作文,教师就需要采取有效的教学措施,让学生对写作产生兴趣,多媒体就是一种很好的教学辅助工具。在传授写作内容时,教师不能单一的进行讲解,可以利用多媒体来进行传达,多媒体中的资料生动趣味,可以有效吸引学生的注意力,达到理想的教学效果。事实证明,这种生动、直观的展现方式可以让学生产生更好的心灵感受,活跃学生的思维,最终提升他们的写作技能。

2.2 引导学生进行课外阅读

课外阅读可以帮助学生积累更多的素材,之所以小学生写不出可以打动人心的作文,最主要的是由于他们的素材很少,如果学生头脑中有大量的素材,那么便可以随心所欲的表达自己的见解。目前,小学生可以选择的课外阅读素材非常多,教师要引导学生选择符合自己兴趣与认知特点的课外阅读素材,分析作者意图与中心思想,标出阅读素材的优美语句,合理选择课外读物既可以锻炼学生的写作水平,还可以监督学生的任务完成情况,督促学生达到标准要求。

2.3 鼓励学生积累生活素材

小学作文教师,必须要贴近学生的生活,根据学生心理发展需求来提供指导,教师要引导学生观察生活中的美,主动表达自己的感受。小学写作素材要源于生活,服务与生活,教师要引导学生掌握生活素材的提取方式,用自己的观点将其表达出来,并主动为学生传授生活素材的观察方式。如可以按照事物性质观察,可以根据时间、地点进行观察,可以采用从局部到整体的方式观察,久而久之,就可以帮助学生改变不良的写作习惯,引导他们将注意力慢慢的放置在生活上。

2.4 精心批阅作文

批改是作文教学的一个重点,对于小学生而言,批改可以帮助他们明确自己的不足,提高写作能力。作为批阅的方式非常多,可以由教师来批阅,也可以邀请学生一起进行批阅,可以进行重点指导,也可以当面批阅,这需要根据具体情况来决定。另外,作文批改必须及时,能够一鼓作气地将其批改完成;作文的讲评是作为批改的发展,同时也是作文训练的主要环节。对于学生写作当中普遍存在的问题,就需要专门进行讲解,开展各种专项训练,提出切实可行的方法。作文不需要任何虚假的做作,需要将生命的原生态展现出来。

结语

小学语文作文教学方法的创新,要在新课标关于小学生写作要求的前提下开展,要结合学生实际写作情况进行指导。小学生写作不是要求学生不能模仿现有的作文模板,而是要在模仿优秀写作模板的过程中,提高自身的写作能力。同时也需要教师根据不同学生的写作情况进行引导,对那些偏离现实生活与真情实感的写作进行纠正,使其回到正常的写作轨道上来。

 

 

参考文献:

[1] 徐艳.  浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]. 学周刊. 2015(01)

[2] 刘凤霞.  浅议小学语文作文教学方法的创新[J]. 语文教学通讯·D(学术刊). 2013(09)

[3] 王秀丽.  如何进行小学语文作文教学[J]. 学周刊. 2012(23)

[4] 柏春花.  小学语文作文教学如何让学生的笔尖灵动起来[J]. 语文教学通讯·D(学术刊). 2012(10)

[5] 王芳.  小学语文教学语言特点新探[J]. 淄博师专学报. 2011(02)

 

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